Articles

• Hubungan Antara Konsep Kendiri, Motivasi dan Pencapaian Matematik Murid Sekolah Rendah

  Evelyn Cheng Li Hii, Mohd Muslim Md Zalli, Mohd Ridhuan Mohd Jamil, Waqas Mahmood

  1-12

  • PDF
• Kesahan Kandungan Instrumen Soal Selidik Faktor Yang Mempengaruhi Penerimaan Guru Menggunakan Google Classroom Dalam Pembelajaran Teradun Matematik

  Nazri Bin Sedi, Mohammad Nur Azhar Mazlan

  13-22

  • PDF
• Kompetensi Guru Matematik Dalam Penggunaan Teknologi Untuk Peningkatan Kefahaman Matematik

  Gaithiry Chandrasegaran, Siti Mistima Maat

  23-32

  • PDF
• Penguasaan Aplikasi Kemahiran Pemikiran Sejarah Dalam Kalangan Pelajar Sejarah Tingkatan Enam

  M. Kaviza, Zulkefli Othman, Noor Seha Bahari, Rohiza Mat Isa

  33-42

  • PDF
• Implimentasi Pendekatan Pembelajaran Kendiri dalam Proses Pembelajaran dan Pengajaran: Tinjauan Literatur Sistematik

  Nurul ‘Ain Abdul Halim, Shahabuddin Hashim

  43-62

  • PDF
• Keberkesanan Pembelajaran Matematik dalam Talian

  Lim Shi Cai, Siti Mistima Maat

  63-76

  • PDF
• Kreativiti Guru Dalam Pengajaran Sains Sekolah Rendah: Mengenal Pasti Elemen Amalan Pedagogi Kreatif Guru Sains Menggunakan Nominal Group Technique (NGT)

  Aisyah Khalil, Norazilawati Abdullah

  77-89

  • PDF
• Pedagogi Terbeza dalam Kalangan Guru Utama yang Mengajar Murid Bermasalah Pembelajaran di Kelas Inklusif

  Lamyaa Saad Alfaiz, Hui Min Low

  90-99

  • PDF
• Tahap Kesediaan Guru Terhadap Pelaksanaan PikeBM dalam Aktiviti Kokurikulum

  Nasiyatun Ummah Nasir, Nurul Haniza Samsudin

  100-111

  • PDF