Kesahan Dan Kebolehpercayaan Instrumen Kokurikulum Sebagai Mediator Dalam Membentuk Sahsiah Pelajar
Abstract
Kajian ini dijalankan untuk memilih item-item yang sah, adil dan berkualiti. Instrumen terdiri daripada 81 item berskala likert yang mempunyai lima konstruk. Konstruk pertama mengukur penglibatan pelajar dalam aktiviti kokurikulum. Konstruk kedua mengukur kesedaran kendiri pelajar terhadap aktiviti kokurikulum dan seterusnya konstruk yang mewakili aspek sahsiah iaitu berfikiran positif, cekap peribadi dan cergas fizikal. Pengujian instrumen telah ditadbir kepada 111 orang pelajar yang masih menuntut dalam program diploma dan sarjana muda di Universiti Kuala Lumpur. Model pengukuran Rasch digunakan untuk mendapatkan kebolehpercayaan, kesahan dan mengetahui kesesuaian item-individu. Perisian Winstep versi 3.68.2 digunakan untuk menganalisis data. Dapatan kajian menunjukkan kebolehpercayaan individu ialah 0.95 dan kebolehpercayaan item ialah 0.88. Hasil dapatan kajian mendapati 29 item dikesan misfit. Item-item tersebut boleh digugurkan atau diperbaiki supaya instrumen ini lebih adil dan dipercayai.
References
Abd Ghani Abdullah, Abd Rahman Abd Aziz & Abdul Rashid Mohamed. (2007). Humor dalam pengajaran. PTS Profesional Publication.
Ahmad Esa & Hisham Jamaludin. (2009). Peranan Kokurikulum di Universiti dalam Membantuk Keterampilan Mahasiswa. International Conference on Teaching and Learning in Higher Education 2009 (ICTLHE09), 23-25 November 2009, Kuala Lumpur
Ahmad Zabidi Abdul razak. 2005. Ciri-ciri sekolah berkesan: Implikasinya terhadap pengurusan sekolah agama dalam Sufean Hussin, Shahril Marzuki & Ahmad Zabidi Abdul Razak, Habib Mat Som dan Alina Renee(ed). Pentadbiran dalam pembangunan pendidikan, Bentong, Pahang. PTS Publications
Azizi et al. (2012). Penyelewengan tingkah laku remaj: Punca dan rawatan. UTM Press. UTM Malaysia
Azrillah Abdul, Azlinah Mohamed, Noor Habibah Arshad, Sohaimi Zakaria, Azami Zaharim,
Hamza Ahmad Ghulman & Mohd Saidfuddin Masodi. 2008. Application of Rasch
Model in validating the constructs of measurement instruments. International journal
of Systems Applications, Engineering & Development 4 (1): 164-172
Azrillah Abdul Aziz, Mohd Saidfuddin Masodi, Azami Zaharim. 2013. Asas Model Pengukuran Rasch; Pembentukan skala & struktur pengukuran. Penerbit UKM Press
Bond’ T.G & Fox C.M. (2007). Applying the Rasch Model: Fundamental Measurement in The Human Sciences. 2nd ed. Mahwah New Jersey: Lawrence Elbaum Associates Boyatzis, R. E., Goleman, D., and Rhee, K. (2000). Clustering competence in emotional intelligence: Insights from the Emotional Competence Inventory (ECI)s. In R. Bar-On and J.D.A. Parker (eds.), Handbook of emotional intelligence. San Francisco: Jossey-Bass, pp. 343-362.
Clarke, David H. (1995) Exercise Physiology. Prentice Hall, inc.
Corbin C. B. & Lindsey R. (1998). Concept of physical fitness with laboratories (6th ed.) Dubuque, Iowa: Wm. C. Brown Publisher
Cools, E., & Van den Broeck, H. (2007). Development and validation of the Cognitive Style Indicator. Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 141(4), 359
Gay, L.R & Mills, G.E. & Airasian, P. (2006) . Educational research. Ed
Goleman, D. (2002). Emotional Intelligence (terjemahan). Jakata : PT Gramedia Pustaka
Utama.
Hair,J., Anderson R., Tatham R. & Black, W. (2010). Multivariate data analysis. 7th ed.
New Jersey: Pearson Education, Inc
Goleman.D.( 1995) . Emotional Intelligence. Why it can matter more than IQ. New York.
Bantam Books
Hassan Adnan & Raja Roslan Raja Abd Rahman. (2010). Keberkesanan Pelaksanaan aktiviti Fizikal Terhadap Pembangunan Diri pelajar. Satu Tinjauan. ISSN: 1985-7012 VOL. 3, July-Dec 2010.
Hassan Langgulung. (2003). Asas-asas Pendidikan Islam. Edisi Kelima. Jakarta. Pustaka Al
Husna Baru. College Student Development, 45(4), 391-406
Jumali Hj Selamat, Khaidzir Hj Ismail & Shaharudin Ahmad. (2010). Objektif dan faedah berpersatuan Dlm Shaharudin Ahmad, Khaidzir Hj Ismail & Jumali Hj Selamat Mengurus Persatuan: Proses dan Kemahiran, Bangi. Penerbit UKM.
Kirton, M. J. (2003). Adaption-innovation: In the context of diversity and change. New
York, NY: Routledge
K.line, T. (2005). Psychological Testing: A Practical Approach To Design and evaluation. Thousand Oaks, California. Sage Publication inc.
Linacre,J.W. 2002. What do infir and outfit. means-square and standardized means? rasch Measurement Transaction 16(2):878.http:www.rasch.org/rmt/rmt162fhtm.April, 2015.
McGrath, P. (2004). The burden of RA RA positive: survivors’ and hospice patients’ reflection on maintaining a positive attitude to serious illness. Support Care Cancer, 12, 25-33
Mok Soon Sang. (2009). Pengurusan kokurikulum & Pendidikan Sukan. Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd. Selangor Darul Ehsan. a Yerin Guneri. (2006). Counseling services in Turkish University. International Journal of Mental Health 35 (1): 26-38 Ranjit, S.M. (2009). Make yourself employable: how graduates can hit the ground running!Kuala Lumpur : TQM Consultants Sdn Bhd.
Rohana Yusof. (2004). Penyelidikan Sains Sosial. PTS Publications & Distributors. Pahang
Siti Rahayah Arifin. (2008). Inovasi dalam pengukuran dan penilaian pendidikan. Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia
Thomas C Hunt, James Carper, Thomas J Lasley dan C Danal Raisch . (2010). Wan Mohd Zahid Mohd Noordin. 1994. Ke arah pelaksanaan nilai-nilai murni di dalam KBSM: Falsafah Pendidikan Negara. Kertas kerja yang dibentangkan di dalam Seminar NIlai-Nilai Murni Merentas KUrikulum Dalam KBSM di Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Malaysia.
Ahmad Esa & Hisham Jamaludin. (2009). Peranan Kokurikulum di Universiti dalam Membantuk Keterampilan Mahasiswa. International Conference on Teaching and Learning in Higher Education 2009 (ICTLHE09), 23-25 November 2009, Kuala Lumpur
Ahmad Zabidi Abdul razak. 2005. Ciri-ciri sekolah berkesan: Implikasinya terhadap pengurusan sekolah agama dalam Sufean Hussin, Shahril Marzuki & Ahmad Zabidi Abdul Razak, Habib Mat Som dan Alina Renee(ed). Pentadbiran dalam pembangunan pendidikan, Bentong, Pahang. PTS Publications
Azizi et al. (2012). Penyelewengan tingkah laku remaj: Punca dan rawatan. UTM Press. UTM Malaysia
Azrillah Abdul, Azlinah Mohamed, Noor Habibah Arshad, Sohaimi Zakaria, Azami Zaharim,
Hamza Ahmad Ghulman & Mohd Saidfuddin Masodi. 2008. Application of Rasch
Model in validating the constructs of measurement instruments. International journal
of Systems Applications, Engineering & Development 4 (1): 164-172
Azrillah Abdul Aziz, Mohd Saidfuddin Masodi, Azami Zaharim. 2013. Asas Model Pengukuran Rasch; Pembentukan skala & struktur pengukuran. Penerbit UKM Press
Bond’ T.G & Fox C.M. (2007). Applying the Rasch Model: Fundamental Measurement in The Human Sciences. 2nd ed. Mahwah New Jersey: Lawrence Elbaum Associates Boyatzis, R. E., Goleman, D., and Rhee, K. (2000). Clustering competence in emotional intelligence: Insights from the Emotional Competence Inventory (ECI)s. In R. Bar-On and J.D.A. Parker (eds.), Handbook of emotional intelligence. San Francisco: Jossey-Bass, pp. 343-362.
Clarke, David H. (1995) Exercise Physiology. Prentice Hall, inc.
Corbin C. B. & Lindsey R. (1998). Concept of physical fitness with laboratories (6th ed.) Dubuque, Iowa: Wm. C. Brown Publisher
Cools, E., & Van den Broeck, H. (2007). Development and validation of the Cognitive Style Indicator. Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 141(4), 359
Gay, L.R & Mills, G.E. & Airasian, P. (2006) . Educational research. Ed
Goleman, D. (2002). Emotional Intelligence (terjemahan). Jakata : PT Gramedia Pustaka
Utama.
Hair,J., Anderson R., Tatham R. & Black, W. (2010). Multivariate data analysis. 7th ed.
New Jersey: Pearson Education, Inc
Goleman.D.( 1995) . Emotional Intelligence. Why it can matter more than IQ. New York.
Bantam Books
Hassan Adnan & Raja Roslan Raja Abd Rahman. (2010). Keberkesanan Pelaksanaan aktiviti Fizikal Terhadap Pembangunan Diri pelajar. Satu Tinjauan. ISSN: 1985-7012 VOL. 3, July-Dec 2010.
Hassan Langgulung. (2003). Asas-asas Pendidikan Islam. Edisi Kelima. Jakarta. Pustaka Al
Husna Baru. College Student Development, 45(4), 391-406
Jumali Hj Selamat, Khaidzir Hj Ismail & Shaharudin Ahmad. (2010). Objektif dan faedah berpersatuan Dlm Shaharudin Ahmad, Khaidzir Hj Ismail & Jumali Hj Selamat Mengurus Persatuan: Proses dan Kemahiran, Bangi. Penerbit UKM.
Kirton, M. J. (2003). Adaption-innovation: In the context of diversity and change. New
York, NY: Routledge
K.line, T. (2005). Psychological Testing: A Practical Approach To Design and evaluation. Thousand Oaks, California. Sage Publication inc.
Linacre,J.W. 2002. What do infir and outfit. means-square and standardized means? rasch Measurement Transaction 16(2):878.http:www.rasch.org/rmt/rmt162fhtm.April, 2015.
McGrath, P. (2004). The burden of RA RA positive: survivors’ and hospice patients’ reflection on maintaining a positive attitude to serious illness. Support Care Cancer, 12, 25-33
Mok Soon Sang. (2009). Pengurusan kokurikulum & Pendidikan Sukan. Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd. Selangor Darul Ehsan. a Yerin Guneri. (2006). Counseling services in Turkish University. International Journal of Mental Health 35 (1): 26-38 Ranjit, S.M. (2009). Make yourself employable: how graduates can hit the ground running!Kuala Lumpur : TQM Consultants Sdn Bhd.
Rohana Yusof. (2004). Penyelidikan Sains Sosial. PTS Publications & Distributors. Pahang
Siti Rahayah Arifin. (2008). Inovasi dalam pengukuran dan penilaian pendidikan. Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia
Thomas C Hunt, James Carper, Thomas J Lasley dan C Danal Raisch . (2010). Wan Mohd Zahid Mohd Noordin. 1994. Ke arah pelaksanaan nilai-nilai murni di dalam KBSM: Falsafah Pendidikan Negara. Kertas kerja yang dibentangkan di dalam Seminar NIlai-Nilai Murni Merentas KUrikulum Dalam KBSM di Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Malaysia.
Published
2020-04-15
How to Cite
MUSA, Wardatul Aishah; OTHMAN, Nooraini.
Kesahan Dan Kebolehpercayaan Instrumen Kokurikulum Sebagai Mediator Dalam Membentuk Sahsiah Pelajar.
Jurnal Dunia Pendidikan, [S.l.], v. 2, n. 1, p. 195-203, apr. 2020.
ISSN 2682-826X.
Available at: <https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd/article/view/8928>. Date accessed: 19 sep. 2024.
Section
Articles
