Pembangunan Modul Bahasa Melayu: Analisis Keperluan Pembangunan
Abstract
Tujuan kajian ini adalah meninjau keperluan membangunkan modul Bahasa melayu pendekatan neoterik. Kajian ini menggunakan reka bentuk kajian tinjauan deskriptif dengan melibatkan 100 orang guru sebagai respon kajian. Hasil dapatan menunjukkan tahap persetujuan yang tinggi bagi responden bagi membangunkan modul Bahasa melayu berpendekatan neoterik. Hasil kajian ini di harap memberi implikasi positif terhadap pengembangan kurikulum Bahasa Melayu yang lebih inovatif dan responsif terhadap kebutuhan pembelajaran di era digital. Diharapkan hasil kajian ini dapat menjadi landasan untuk pengembangan modul yang relevan dan efektif dalam meningkatkan pembelajaran Bahasa Melayu di kalangan pelajar dan pengajar.
References
Ahmad, R., Salleh, H., & Abdullah, M. (2020). Pembelajaran Berasaskan Projek dalam Pendidikan Bahasa. Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(2), 34-49.
Field, A. (2018). Discovering statistics using IBM SPSS statistics. Sage.
Ismail, F. (2021). Analisis Keperluan dalam Pembangunan Modul Bahasa Melayu. Jurnal Penyelidikan Pendidikan, 12(4), 56-68.
Pallant, J. (2021). SPSS survival manual: A step by step guide to data analysis using IBM SPSS. McGraw-Hill Education Australia.
Rahman, S., Ismail, Z., & Yunus, M. (2022). Integrasi Teknologi dalam Pengajaran Bahasa Melayu. Jurnal Teknologi Pendidikan, 21(1), 15-30.
Rahman, S., Zainal, A., & Ahmad, R. (2022). Integrasi teknologi dalam pembelajaran Bahasa Melayu: Analisis keperluan untuk pembangunan modul dengan pendekatan neoterik. Jurnal Pendidikan Teknologi, 15(2), 45-58.
Zainal, A., Ahmad, R., & Rahman, N. (2021). Pendekatan Berpusatkan Pelajar dalam Pengajaran Bahasa Melayu. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 45(3), 67-78.
Field, A. (2018). Discovering statistics using IBM SPSS statistics. Sage.
Ismail, F. (2021). Analisis Keperluan dalam Pembangunan Modul Bahasa Melayu. Jurnal Penyelidikan Pendidikan, 12(4), 56-68.
Pallant, J. (2021). SPSS survival manual: A step by step guide to data analysis using IBM SPSS. McGraw-Hill Education Australia.
Rahman, S., Ismail, Z., & Yunus, M. (2022). Integrasi Teknologi dalam Pengajaran Bahasa Melayu. Jurnal Teknologi Pendidikan, 21(1), 15-30.
Rahman, S., Zainal, A., & Ahmad, R. (2022). Integrasi teknologi dalam pembelajaran Bahasa Melayu: Analisis keperluan untuk pembangunan modul dengan pendekatan neoterik. Jurnal Pendidikan Teknologi, 15(2), 45-58.
Zainal, A., Ahmad, R., & Rahman, N. (2021). Pendekatan Berpusatkan Pelajar dalam Pengajaran Bahasa Melayu. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 45(3), 67-78.
Published
2024-09-01
How to Cite
MOHAMAD HANAPI, Mazarul Hasan et al.
Pembangunan Modul Bahasa Melayu: Analisis Keperluan Pembangunan.
Jurnal Dunia Pendidikan, [S.l.], v. 6, n. 3, p. 60-66, sep. 2024.
ISSN 2682-826X.
Available at: <https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd/article/view/27111>. Date accessed: 11 oct. 2024.
Section
Articles
