Aplikasi Teknologi Dron Dalam Pengajaran dan Pembelajaran

  • Aidei Ramli
  • Yuslan Ismail

Abstract

Dron atau dikenali sebagai teknologi pesawat tanpa pemandu telah menjadi semakin popular dalam kalangan masyarakat kerana ia mudah dikendalikan. Ini disebabkan oleh teknologi dron yang menjadi semakin canggih dan telah dapat digunakan dalam pelbagai bidang terutamanya dalam bidang fotografi, perfileman pertanian, ketenteraan, pengawasan sempadan negara, operasi mencari dan menyelamat. Dalam bidang pendidikan, teknologi dron juga telah digunakan dalam bidang pengajaran dan pembelajaran dari peringkat pengajian sekolah rendah sehingga ke peringkat universiti. Oleh itu, penggunaan dron sebagai alat bantu mengajar telah banyak membantu para pendidik di institut pendidikan untuk menyediakan suasana pembelajaran yang menyeronokkan dengan menggunakan kaedah pengajaran yang menarik dan mudah difahami oleh pelajar. Terdapat pelbagai jenis dron yang boleh digunakan untuk pendidikan dijual di pasaran  kini dengan harga yang mampu milik. Artikel ini akan menganilisis dapatan kajian lepas tentang keberkesanan aplikasi dron dalam pembelajaran teknologi kejuruteraan, matematik, fizik dan geografi.

References

Bai, O., Chu, H., Liu, H., & Hui, G. (2021). Turkish Journal of Computer and Mathematics Education Vol.12 No.11 (2021), 1722- 1727 Research Article Drones in Education: A Critical Review.
Schuchter, A. (2021). Co-creational Education: A Project-based Flipped Classroom Workshop Series for Online Education using Drone Building to Teach Engineering Subjects. 1(Csedu), 447–457.
Yepes, I., Augusto, D., & Barone, C. (2022). Use of Drones as Pedagogical Technology in STEM Disciplines. 21(1), 201–233.
Bolick, M. M., Mikhailova, E. A., & Post, C. J. (2022). Education sciences Teaching Innovation in STEM Education Using an Unmanned Aerial Vehicle (UAV).
Alif Othman. (2018). Pemanfaatan Teknologi Drone untuk Pembelajaran Geografi di Pendidikan Menengah. 2(2), 80–88.
Duraj, S., Pepkolaj, L., & Hoxha, G. (2021). Adopting Drone Technology in Mathematical Education. HORA 2021 - 3rd International Congress on Human-Computer Interaction, Optimization and Robotic Applications, Proceedings, July.
Chou, P. N. (2018). Smart technology for sustainable curriculum: Using drone to support young students’ learning. Sustainability (Switzerland), 10(10).
Ryu, J., Kirsten, S., & Riveraine, L. (2020). Idaho Drone League (iDrone) to Stimulate STEM workforce. 21(2), 35–41.
Taro Saiki. (2021.). Effective Use of Drone in Elementary School Programming Classes. Education Technology, 21.
Farr, V., & Light, G. (2019). Integrated STEM Helps Drone Education Fly. 2019 9th IEEE Integrated STEM Education Conference, ISEC 2019, 398–401.
Tezza, D., Garcia, S., & Andujar, M. (2020). Let’ s Learn! An Initial Guide on Using Drones to Teach STEM for
Yamamori, K. (2019). Classroom practices of low-cost STEM education using scratch. 4(6), 192–198.
Mohamad, W. S. N. (2022). Perkembangan dan potensi Teknologi Dron. In Dewan Kosmik (p. 5).
Bolick, M. M., Mikhailova, E. A., & Post, C. J. (2022). Education sciences Teaching Innovation in STEM Education Using an Unmanned Aerial Vehicle (UAV).
Fatin, Aidah, M. J. (2018). Penerimaan Teknologi Dron Dalam Kalangan Pelajar Universiti Awam. Dron Dalam Pendidikan:Himpunan Kajian Empirikal, 1(2), 34.
Published
2022-06-30
How to Cite
RAMLI, Aidei; ISMAIL, Yuslan. Aplikasi Teknologi Dron Dalam Pengajaran dan Pembelajaran. Jurnal Dunia Pendidikan, [S.l.], v. 4, n. 2, p. 142-147, june 2022. ISSN 2682-826X. Available at: <https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd/article/view/18645>. Date accessed: 07 oct. 2022.
Section
Articles