The Analysis of Principal Academic Supervision, Pedagogical Competence Against and Its Implications for Contract Teacher Performance: Case Study in High School Indramayu District

  • Anggun Novita
  • Bambang Sudaryan

Abstract

The purpose of this study was to determine how much influence the Principal's Supervision, Teacher Motivation, Pedagogic Competence on the Performance of Public High School Teachers in Indramayu Regency. This study used a quantitative research method with a total sample of 50 people. And the results of the study show that there is a significant effect of Principal Supervision, Teacher Motivation, Pedagogical Competence on the Performance of Public Senior High School Teachers in Indramayu Regency, both simultaneously and partially.

References

Ahmad Junaidi, Nurhamidah Nurhamidah, D. D. (2018). No Title. Future Flood Management Strategies in Indonesia, 229, 01014.
Ardiana, IDKR., Brahmayanti, L. A., & Subaedi. (2010). Kompetensi SDM UKM dan Pengaruhnya Terhadap Kinerja UKM di Surabaya. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan. Vol. 12. Sudarnoto (2019
AR, Murniati & Nasir Usman. 2019. Implementasi Manajemen Strategik dalam Pemberdayaan Sekolah Menengah Kejuruan. Bandung: Citapustaka Media PerintisSaril, 2018
Batlajery, Samuel. 2016. Analisis Manajemen Control dalam Meningkatkan Efektivitas Kinerja Aparatur Pemerintahan Kampung Tambat Kabupaten Merauke. Jurnal Ilmu Ekonomi & Sosial, 7(1):61-78
Dahlan, M.S. (2020). Besar sampel dan cara pengambilan Sampel. Jakarta. Salemba Medika. Hal 77
Didi Pianda. (2018). Kinerja guru: kompetensi guru, motivasi kerja dan kepemimpinan kepala sekolah. CV Jejak (Jejak Publisher).
Ernita, Amar, Syofyan. (2019). Analisis Pertumbuhan Ekonomi, Investasi Dan Konsumsi Di Indonesia. Jurnal kajian ekonomi, januari 2013, vol. I no.02Virgana, 2016
Husaini dan Happy Fitria. (2019). Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan. JMKSP, Volume 4,(P-ISSN: 2548-7094 E-ISSN 2614-8021).
Icha Nurfasicha, Muarif Mahmud Suhada, F. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Budaya Sekolah, Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Mi Islamiyah Wareng, Butuh, Purworejo, Jawa Tengah. Ibtida, Vol. 1 No.
Karwati, Euis dan Doni Juni Priansa. (2019). Manajemen Kelas. Guru Profesional yang inspiratif, kreatif, Menyenangkan dan Berprestasi. Bandung: Alfabeta. Krisdiyanto Gatot dan Istiqomah (2019
Komarudin., dkk. 2015. Perbandingan Berpikir Kritis antara Cooperative Script dan Bertukar Pasangan Memperhatikan Konsep Diri. Ilmu Pendidikan Indonesia, 2 (2), Hlm: 1-11. Tersedia di garuda dikti.go.id. Diunduh tanggal 4 Oktober 2017.
Koswara, K., & Rasto, R. (2016). Kompetensi dan Kinerja Guru Berdasarkan Sertifikasi
Mc. Donald dalam Sardiman. (2017:73). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Bandung. Rajawali Pers
Riandhana, T. E. (2019). Pengaruh Kompetensi Profesional Guru terhadap Pembelajaran IPS di SMP Negeri Kota Palu. In Jurnal Kreatif Online (Vol. 7, Issue 4). http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/J KTO/article/view/14927Sujianto, 2017
Safril Selfianto, I. P. (2020). Pengaruh Motivasi Kerja, Kecerdasan Emosional Dan Komitmen Individu Terhadap Kinerja Personel Subden 3 Den A Pelopor Satuan Brimob Polda Jatim Di Pamekasan. Map (Jurnal Manajemen Dan Administrasi Publik), 3, 296–305.
Sumarto dan Hetifa Sj. 2018.“Inovasi, Partisipasi dan Good governance”. Bandung: Yayasan Obor Indonesia Syamsuddin, 2017
Slameto, 2020. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.Izhar dkk (2017
Snae.Y, dkk. (2016). Supervisi Akademik. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan.Hairuddin, 2019
Susan, E. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 9 No. 2.
Suryani, Sisca Dwi. 2014. Tayub as a Symbolic Interaction Medium in Sedekah Bumi Ritual in Pati Regency. Harmonia: Journal of Arts Research and Education, 14 (2) Hlm: 97-106. Tersedia di http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/harmonia. Diunduh tanggal 1 Agustus 2017
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta,
Tanuwibowo Mitchael Hutomo dan Roy Setiawan. 2015. Pengaruh budaya organisasi dan motivasi kerja terhadap karyawan pada PT. Lestari Purnama Perkasa. Surabaya : Universitas Kristen Petra. Agora Vol 3, No. 2
Ulfah, Nurina. (2019). Optimalisasi Kemampuan Guru dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Melaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar Melalui Supervisi Akademik Di SD Negeri 2 Belimbing Tahun Pelajaran 2018/2019. Jurnal Langsat, VI(2), 43-48.
Umami, D.R., Roesminingsih, E. Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Motivasi Kerja Guru terhadap Prestasi Belajar Peserta didik dalam Ujian Nasional (UN) SMA Negeri sekota Mojokerto. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan. Vol. 3 Nomor 3, Januari 2014, Hlm. 81-88.Helfert dalam Waruwu (2018
Profesi. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1(1), 64-74 Ardiana, 2017
Yuliani, T., & Kristiawan, M. (2017). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membina Kompetensi Sosial (Pelayanan Prima) Tenaga Administrasi Sekolah. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 1(2).Kartini &
Published
2021-03-01
How to Cite
NOVITA, Anggun; SUDARYAN, Bambang. The Analysis of Principal Academic Supervision, Pedagogical Competence Against and Its Implications for Contract Teacher Performance: Case Study in High School Indramayu District. Asian Journal of Research in Education and Social Sciences, [S.l.], v. 3, n. 1, p. 84-89, mar. 2021. Available at: <https://myjms.mohe.gov.my/index.php/ajress/article/view/12526>. Date accessed: 03 dec. 2021.
Section
Articles